Samba passa a ser assunto de trabalhos nas escolas de SP

O samba já não acompanha apenas as alegorias de carnaval. Agora, o ritmo passou a entrar nas salas de aula de São Paulo e ser tema de trabalhos interdisciplinares para os estudantes.

De acordo com o professor Antonio César Lins Rodrigues, responsável pelo projeto em duas escolas municipais da Baixada Santista, Espírito Santo e Antonio Ortega Domingues, em entrevista publicada no site do Ministério da Educação (MEC), há nas letras de samba uma enorme riqueza cultural e popular que auxilia para o conhecimento dos estudantes. “O Samba, com a sua riqueza semântica, sócio-histórica e esteticorreivindicatória, é um campo do saber que se entremeia na seara disciplinar”.

O projeto vai desde a discussão do significado das letras até à importância cultural brasileira. “Discutimos juntos a etimologia das palavras, procurando perceber todas as mensagens sugeridas pelas músicas”, explica.

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Você, professor, acha válido desmembrar as características do ritmo samba dentro das escolas?

Brasil precisa de 170 milhões de professores para a educação

As universidades públicas do país podem solucionar a falta de professores para o ensino fundamental e médio. Essa foi a afirmação do ministro da educação, Aloizio Mercadante, na última quarta-feira, durante a reunião da Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

Atualmente, no Brasil, existe um déficit aproximado de cerca de 170 mil docentes. Entretanto, as áreas que mais carecem de profissionais são para lecionar as disciplinas de exatas.

Participe conosco e comente sobre o que você acha que causa esse déficit de professores.

Aulas de exatas podem ser mais criativas

Somar, diminuir, multiplicar e aplicar fórmulas. Essa, talvez seja a visão de todos os estudantes que tem a matemática, física e química como disciplina escolar. Mas como diferenciar a forma de ministrar as aulas de exatas?

De acordo com a professora Ana Lucia Pinto, que leciona em duas escolas públicas na cidade de Criciúma (SC), em entrevista publicada no portal do Ministério da Educação (MEC), diversificar o modo de dar aulas de matemática, por exemplo, requer conhecimento pedagógico e uma metodologia diversificada. “É preciso estudar muito bem os conceitos para poder planejar aulas criativas”, comenta.

Para a professora, elaborar atividades que fogem da forma clássica de lecionar pode gerar interesse nos estudantes, mas ressalta que mesmo sendo aulas com uma metodologia diferente, há a necessidade dos alunos se concentrarem para haver um bom aprendizado. “Os alunos precisam fazer cálculos e observar relações para responder os exercícios solicitados após a construção das figuras”, ressalta.

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O que você, professor, acha de diferenciar a maneira de lecionar disciplinas de exatas?

Enem do primeiro semestre de 2012 é cancelado

O Ministério da Educação (MEC) divulgou ontem (15/02) o cancelamento da edição do primeiro semestre do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que seria realizado em abril.

De acordo com o próprio MEC, realizar duas edições da prova no mesmo ano poderia comprometer e “sobrecarregaria as estruturas logísticas do exame”. No entanto, a edição do segundo semestre, que será realizada no mês de novembro está mantida, segundo calendário do MEC.

Participe conosco e comente sobre o que você, professor, acha da decisão do MEC em cancelar a edição do primeiro semestre do Enem.

Uniformes: uma dúvida em todos os inícios de ano letivo

Mochilas prontas. Nelas, cadernos, lápis, borrachas e livros. Além disso, reorganizar os horários para voltar à rotina estudantil. Está faltando algo? Sim, os uniformes.

Atualmente, várias escolas vêm se desdobrando para agradar os estudantes quanto aos trajes usados dentro das instituições de ensino, que em muitas delas são obrigatórios.

Desde a customização da roupa até a quebra da padronização, as vestimentas usadas pelos alunos para frequentar as escolas vêm mudando. No Colégio Dom Bosco, em Curitiba (PR), por exemplo, a instituição escolheu o uniforme ideal dentre os 1.700 modelos disponíveis pelo mercado têxtil.

De acordo com a coordenadora de marketing do Colégio Sion, em São Paulo, em entrevista publicada no portal de notícias Uol, para a decisão da instituição de qual uniforme disponibilizar para os alunos, deve-se relevar os gostos dos estudantes, que em muitas vezes, prefere aquele que o faz sentir a vontade. “A roupa que dá prazer é esportista, com material que está na moda, e que os alunos sairiam e comprariam em uma loja”, comenta.

Para os estudantes, o uso de uniformes ajuda a deixar o ambiente escolar mais organizado.

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O que sua escola tem feito para garantir um uniforme confortável para os alunos?

Para Mercadante, a velocidade da tecnologia é maior do que a da educação

A tecnologia está aí. A evolução dos computadores vem se transformando dia após dia em uma ferramenta importante para a educação. Mas as escolas estão preparadas para acompanhar a velocidade do progresso das máquinas?

De acordo com o Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, em entrevista publicada no site de notícias Pernambuco.com, a rapidez com que a tecnologia se aprimora é muito maior do que a habilidade das instituições de ensino em acompanhá-las. Segundo ele, as melhorias que surgem a cada dia no setor tecnológico estão ligadas ao desejo das pessoas em se tornarem uma sociedade do conhecimento.

No entanto, Mercadante afirma, ainda, da necessidade das escolas em aproveitar o processo de conhecimento. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar e preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, comenta.

Desde que assumiu o MEC, Mercadante teve como uma das primeiras metas da sua gestão, a de distribuir mais de 600 mil tablets para os professores.

Participe conosco e comente sobre a importância da educação em acompanhar a tecnologia levando-as para dentro das salas de aula.

Merenda escolar terá um cardápio variado em 2012

Com o início do novo ano letivo, é inevitável que alguns alunos pensem na tradicional merenda escolar. O tema já foi um dos tópicos em audiências públicas. Porém, em 2012, nas escolas públicas do país, o cardápio da merenda poderá ser mais variado. Pelo menos para os alunos do ensino médio.

O projeto associa a manutenção de horta escolar e o trabalho de gastronomia, e é fruto de uma iniciativa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) que já recebeu mais de 600 municípios inscritos de todo o Brasil.

Existente desde 1995, o programa já contemplou mais de 400 instituições de ensino de mais de 70 municípios.

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Qual a importância de uma alimentação balanceada na merenda escolar para os estudantes?